桑彩萍正在給學生們上課。
清晨7時30分，太行山還籠罩在薄霧中，壺關縣集店鎮(zhèn)三家村小學已傳來朗朗讀書聲。桑彩萍站在教室里，聆聽孩子們誦讀《弟子規(guī)》，這樣的場景，她已經(jīng)重復了10年。
“從1997年師范畢業(yè)后我就一直在教學一線，父母都是鄉(xiāng)村教師，他們常說越是困難的地方越需要有人堅守。”桑彩萍撫摸著斑駁的講臺，眼神堅定。這個出生于大山校園里的女子，如今成為53個孩子的“桑媽媽”。
走進桑彩萍辦公室，一間不足20平方米的屋子靜靜地訴說著歲月的故事。簡陋的課桌倚墻而立，上面整齊地堆疊著等待批改的作業(yè)本。說著，桑彩萍回憶起在這里生活的點滴。
2015年，時任壺關縣集店鎮(zhèn)小學教師的桑彩萍被教育局委派到三家村小學支教。當時，學校只有9名學生，校舍破舊，教學資源匱乏，但這些困難并未熄滅她心中的教育火種。
“數(shù)學課不能只在黑板上講。”桑彩萍收集廢舊紙板，親手制作幾何模型。三角形、正方體、圓柱體……這些生動教具讓抽象的數(shù)學知識變得觸手可及。她推行幫帶教學，讓優(yōu)等生和學困生結成對子，班級學風和成績顯著提升。“桑老師的課很有意思！”五年級學生路博熙舉著紙板制作的立方體說，“以前最怕數(shù)學，現(xiàn)在最喜歡了。”
除了讓孩子們愛上學習，桑彩萍深信教育具有喚醒靈魂的力量。 2017年，學生美婷（化名）一場大病后變成失智兒童，整個人越來越封閉。“別讓孩子輟學。”桑彩萍頂住壓力，開始了一段特殊的守護。攙扶上下樓梯、陪伴上廁所、梳頭剪指甲、手把手教寫字……奇跡在堅持中發(fā)生，如今的美婷已經(jīng)能夠獨立抄寫課文。在元旦晚會上，她勇敢地為全體師生表演節(jié)目，并偷偷遞給桑老師一張紙條：“桑老師，我一輩子都喜歡你！”
轉眼間兩年支教期滿，桑彩萍本應該返回集店鎮(zhèn)中心校。可得知消息的村委會主任、家長和孩子們不顧即將來臨的暴雨，連夜來到她的住處。孩子們拽住她的衣角：“桑老師，別走行嗎？”家長們懇切地說：“您是我們孩子的希望啊！”村委會主任掏出聯(lián)名信：“學校從9名學生發(fā)展到25名，大家都舍不得你。”
屋外大雨傾盆，屋內(nèi)寂靜無聲。桑彩萍淚如雨下：“我留下！”
這一留，就是10年。
中午時分，學校廚房飄出陣陣飯菜香。三家村小學負責人栗山開始準備午餐，“咱們學校小，老師們就像一家人，我負責給大家伙兒搞好后勤，讓老師們安心教學。”圍坐在簡陋的餐桌前，一頓簡單的農(nóng)家飯吃得有滋有味。在這里，鍋碗瓢盆的碰撞聲常常伴隨著教學研討，炊煙裊裊中升騰的是他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。
為豐富農(nóng)村孩子的校園生活，桑彩萍帶著孩子們自學花樣跳繩。課后操場上，繩子拍打地面的節(jié)奏與歡笑聲交織成最美樂章。2025年4月，桑彩萍帶領隊員在全縣花樣跳繩運動會上斬獲33個獎項，取得全縣第二的佳績。
28年來，桑彩萍榮獲“師德師風標兵”“市最美教師”“省模范教師”等20多項稱號，她的學生拿到了全縣聯(lián)考第一的好成績，但她最珍視的還是孩子們的笑臉。
夕陽西下，送走最后一個孩子，桑彩萍回到辦公室批改作業(yè)。墻上的獎狀在余暉中熠熠生輝。三尺講臺守初心，一支粉筆育棟梁。在太行山深處，桑彩萍和無數(shù)鄉(xiāng)村教師正用青春和熱血書寫著教育的壯麗篇章，讓希望的種子在鄉(xiāng)土中生根發(fā)芽。（文/圖 馬慧榮）
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